《小小炸彈少女》上課、改造、考試、換裝……

《小小炸彈少女》中你成為炸彈的教育者，負責教育她。你必須讓她在定期進行的考試中合格，否則她將立刻被投放。上課、改造、考試、換裝……將她造就成優秀的兵器，還是為她培育一顆溫柔的心，或是與她孕育超越師生的關系……結局全部由你掌握。你成為炸彈的教育者，為什么會如此接近人類？“你”又為何會被賦予“炸彈教育者”這樣摸不著頭腦的工作？僅僅99堂課之中，你能夠教會她什么？

《小小炸彈少女》中玩家的角色是老師，學生只有一個，就是炸彈少女，教授課程的目的是讓女孩進化，提高破壞力，最終消滅敵人。教學的玩法挺真實的，課程主要是講人的，比如教少女什么是人，炸彈基礎知識之類的問題，會在教學過程中和少女對話，內容有點理論化。玩家在游戲里和少女說話的時候，總覺得他很痛苦，好像是被迫進行一場戰爭實驗，尤其是在少女發射之后，角色的情緒達到了一個新的高度，所以感覺游戲也可以從側面刻畫教授的角色，講述背景故事。玩家不同的回答會導致不同的結局，目前游戲的結局數量應該是七個，每次發射都會導致結局，至于能不能觸發不同的結局就不好說了，所以玩家要好好給少女上課，爭取盡快解鎖所有的結局。

雖然教學很現實，但《小小炸彈少女》的可玩性一般，課程總是重復對話，然后以顯示數值提高了多少結束。獎勵是金幣，金幣的使用方式是升級少女，比如解鎖新CPU，核心等工具，每次解鎖大概會消耗兩三百金幣，看起來很多，其實多上幾節課就賺回來了。教學方法可以多樣化，不要局限于對話，可以融入一些小游戲來突出少女的萌感。游戲也有個性化的功能，比如涂鴉，但是少女模型的比例太小，看不出有什么大的變化，風格上有變化，會大一些。感覺個性化沒什么用，在推動少女人格化的過程中也幫不上什么忙，不如把這個功能換成一些新的方式來促進炸彈少女的成長。

與游戲中的NPC有著師生關系，還是挺微妙的，少女是學生，也會和我們一樣面臨考試，每次考試的內容都是評價少女的威力值，達到規定的分數，考試不難，只要在選答案的時候不選太絕對的答案，讓少女變得開心就可以。少女就是一個活生生的定時炸彈，只是時間取決于玩家，一開始就知道那個女孩的結局會是死亡，但還是很好奇會怎么表達，真沒想到決定權會交給玩家。隨著和少女的對話變多，感覺她好像不是炸彈就是活人，她的語言不斷豐富，表情也會變得非常豐富，偶爾會和玩家開玩笑，這種情況經常發生在玩家的回答不是特別符合女生胃口的時候。

《小小炸彈少女》的鐵皮下有足夠的彈藥消滅敵人，這兩者看似沒有聯系，但從另一個角度看，孩子在世界上就是無辜的，沒被玷污的人嗎？而彈藥，則充滿了鮮血和戰爭，制作方用一種非常矛盾的方式把它們聯系起來，很明顯有非常好的化學反應。回歸游戲本身的質量，畫面感欠缺，只用顏色的變化來表達情緒是單調的，風格的變化只是改變了少女整體的基調。同時游戲的可玩性不高，作者想要的是用對話來推動玩家和女孩之間的故事線，文字內容可能要更有趣一些，游戲也讓人產生了這樣的期待：希望世界永遠和平。

教育機器人可能在不久的將來發生在現實生活中，或者現在已經發生了，總的來說，《小小炸彈少女》的主題挺新穎的，但是游戲的表現并不好。建議可以設計更多的場景，避免畫面上的疲勞感，增加課程內容的表現力，而不是僅僅依靠一塊電子黑板來授課，這樣只會加速無聊感的爆發。